Задания по русскому языку в 4-м классе для подготовки к итоговой работе

Марина Кузнецова, канд. пед. наук, ст. науч. сотр. Центра начального образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования» РАО, г. Москва

Главное в статье

1. Комментированное выполнение заданий по русскому языку в 4 классе.
2. Виды заданий по русскому языку в 4 классе, которые ученики выполнили хорошо.
3. Разные виды заданий: форма слова, поиск формы слова, ударение, анализ частей речи.
4. Примеры заданий для анализа предложений, составления плана, написания текста и др.

Комментированное выполнение заданий по русскому языку в 4 классе

С помощью итоговых работ по русскому языку в 4-м классе можно оценить уровень знаний учащихся, их способность решать разные виды заданий по русскому языку. Проверка знаний выполняется с помощью разных заданий, основанных на материале по русскому языку.

Учитель предотвратит ошибки детей, если будет использовать текстовые задания по русскому языку в 4 классе, не дублирующие привычные текущие проверочные работы. Практика выполнения таких заданий со второго класса, анализ с каждым учеником трудностей после их выполнения поможет без излишней психологической напряженности подойти к итоговой работе в 4-м классе.

Комментированное выполнение упражнений – это пропедевтика общеучебных трудностей. Учитель читает задание детям. Затем он просит учеников спланировать ход выполнения и спрогнозировать проверку результата. Важно подробно разобрать каждое задание, выстроить с детьми программу его выполнения, контроля и оценки.

Виды заданий по русскому языку в 4 классе, с которыми ученики справляются хорошо

Весной 2015 г. по запросам пяти регионов РФ для развития независимой оценки качества образования сотрудники Центра оценки качества образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования» РАО подготовили и провели итоговые работы с заданиями по русскому языку в 4 классе.

Анализ работ позволил выявить задания по русскому языку в 4 классе, с которыми хорошо справились выпускники:

• Ученики умеют правильно определять члены предложения, находить главные и второстепенные;
• Знают алфавит, последовательность букв в нем, умеют пользоваться алфавитом;
• Знают и умеют находить части речи в предложении (глагол, прилагательное, существительное);
• Умеют определять такие части слова: окончание, корень, суффикс, приставка;
• Ученики проверяют текст, находят и исправляют разные виды ошибок.

Умения, которые прочно усвоили дети, выполняя задания по русскому языку в 4 классе:

• Они умеют находить и определять грамматические признаки глаголов (число, время, род (в прошедшем времени), лицо в настоящем и будущем времени, спряжение);
• Ученики научились выделять грамматические признаки имен прилагательных (род, число, падеж);
• определять грамматические признаки имен существительных (род, число, падеж, склонение);
• они умеют находить и выделять предложения с однородными членами.

Систематическое повторение, пропедевтика типичных предметных и общеучебных трудностей позволит четвероклассникам успешно справиться с итоговой работой по русскому языку. В приложении вы найдете примеры заданий для выявления типичных трудностей.