Федеральные учебные планы на 2025-2026 учебный год

При планировании работы на следующий учебный период учитывайте корректировки, которые разработчики внесли в ФОП. Изменения коснулись общего и среднего уровней образования. Рассмотрим, как реализовать федеральный учебный план на 2025-2026 учебный год. Разберем, как на его основе спланировать работу школы.

Выберите вариант учебного плана

Для учащихся ООО убрали дисциплину ОДНКНР. Ее исключили из новых ФОП и ФГОС. Школьники теперь будут детально изучать историю родного края. Этот курс пропишите в рамках преподавания истории.

Пересмотрите количество уроков по предмету и почасовку в неделю для ООО. Проверьте, чтобы оно соответствовало обновленным стандартам. 

Авторы изменили условия преподавания обществознания. Теперь его будут преподавать только в 8-9-х классах. Учащиеся среднего звена предмет не изучают.

Из-за изменений в ФОП придется внести корректировки в учебные планы ООО и СОО на 2025/26 учебный год - с 1 сентября вступят в силу поправки, которые касаются преподавания истории, обществознания и ОДНКНР.

Эксперты Системы Завуч подготовили комплект учебных планов для всех уровней образования на 2025/26 учебный год. Эксперты изучили изменения, которые внесли в ФОП всех уровней и учли все требования: есть образцы для тех, кто только начинает обучение с 1 сентября, и тех, кто продолжает учиться на уровне ООО. Для начальной школы есть учебные планы с родным языком и без него. А для уровня СОО – варианты учебных планов по всем профилям. Выбирайте и используйте образцы в работе.

Получите пробный доступ к Системе Завуч, чтобы воспользоваться образцами обновленных учебных планов и ознакомиться с пошаговым алгоритмом от экспертов отрасли: как составить учебные планы под ФОП на 2025/26 учебный год.

Получить бесплатный доступ

Отдельно спланируйте обучение детей, которые учатся на уровне ООО не первый год, а также для классов, которые перешли на него. Если в образовательном учреждении есть 9-е классы, которые обучаются по ФГОС второго поколения, для них необходимо разработать отдельный документ.

Федеральный учебный план на 2025-2026 учебный год по новым ФГОС включает для девятиклассников обучение обществознанию. Для них изменений нет. Разработчики уменьшили количество часов в неделю для одиннадцатиклассников.

Федеральные программы для ООО и СОО включают несколько вариантов ФУП. Они отличаются длительностью рабочей недели и наличием часов на обучение родному языку. Для основного уровня предусмотрели изучение второго иностранного. Для средней школы выбирайте УП по профильным направлениям.

Определите образовательные потребности и цели. Работа включает такие этапы:

1. Анализ запросов родителей и обучающихся. Проведите анкетирование, опросы или фокус-группы с участием детей и семей для выявления их потребностей и ожиданий от образовательного процесса. Узнайте, какие направления подготовки они считают наиболее востребованными и перспективными.
2. Формулирование целей и задач УП.  На основе анализа нормативной базы, ресурсов школы и запросов участников, сформулируйте четкие и измеримые цели и задачи на 2025-2026 учебный год.  Определите приоритетные направления развития ОО.
3. Определение специфики школы. Учитывайте особенности образовательной организации, такие как профиль обучения (если есть), углубленное изучение отдельных предметов, наличие инновационных программ и проектов.  Определите, как план будет способствовать сохранению и развитию уникальности школы.

Предметы, с которыми могут возникнуть сложности в учебных планах на 2025/26 год. Инструкция, чтобы все внести правильно

В статье – инструкция, как внести в учебные планы предметы, с которыми могут возникнуть сложности. Инструкцию подготовила эксперт журнала, директор, которая контролирует разработку учебных планов в своей школе и не получает претензий от проверяющих. Дали решения для сложностей, с которыми можете столкнуться из-за изменений в ФОП, а также советы, как избежать типичных ошибок.

Скачать инструкцию

Образцы учебных планов по обновленному ФГОС и ФОП

Уровень НОО

Уровень ООО

Уровень СОО

Разработайте проект учебного плана

Составьте несколько вариантов с учетом результатов анализа нормативной базы и ресурсов школы.  Определите количество часов, отведенных на каждый предмет и модуль, а также распределите их по классам и четвертям.

Разработайте программу внеурочной деятельности, которая будет дополнять и расширять содержание учебных предметов.  Учитывайте интересы и потребности обучающихся, а также ресурсы школы.

Предусмотрите специальные мероприятия и программы для поддержки одаренных детей и ребят с особыми образовательными потребностями.  Разработайте адаптированные образовательные программы и индивидуальные УП.

При работе над проектом придерживайтесь таких этапов:

1. Обсуждение вариантов. Представьте разработанные варианты учебного плана на обсуждение педагогическому коллективу, родительскому комитету и управляющему совету школы.  Учитывайте высказанные замечания и предложения.
2. Экспертиза плана.  Проведите экспертизу проектов с привлечением специалистов в области образования. Оцените соответствие федеральным нормативам.
3. Выбор варианта.  На основе результатов обсуждения и экспертизы выберите вариант проекта, который наиболее полно соответствует потребностям школы.
4. Утверждение проекта. Утвердите выбранный вариант приказом директора. Ознакомьте с ним коллектив, родительский комитет и ученический совет.

Образец пояснительной записки к учебному плану

В течение года организуйте реализацию и мониторинг направления по такому алгоритму:

1. Организация педагогической среды. Спланируйте работу в соответствии с утвержденным проектом.  Обеспечьте сотрудников пособиями, оборудованием и методическими материалами.
2. Мониторинг реализации УП. Оценивайте успеваемость обучающихся, качество внеклассной работы.
3. Внесение корректировок. При необходимости вносите корректировки на основе результатов мониторинга и анализа.  Учитывайте изменяющиеся потребности ОО.

Оформите обязательную часть

Блок должен содержать обязательные предметные области, предметы, курсы, модули, которые содержит федеральный учебный план ООО на 2025-2026, а также ФУП ССО и НОО.

Существуют различные варианты планов, предусматривающие наличие или отсутствие родного языка и второго иностранного. Включение этих предметов определяется ФГОС, на основании которого разрабатывается УП.

Используйте памятки, чтобы проверить, все ли обязательные предметные области, предметы, курсы и модули вы включили в учебные планы НОО, ООО и СОО.

Согласно ФГОС-2021 для начального, основного и среднего образования, дисциплины вводятся при наличии кадрового состава в школе и соответствующем запросе от родителей. По ФГОС ООО второго поколения эти предметы обязательны для изучения.

В 2025/26 учебном году структура дисциплин в начальной и средней школе останется прежней. Однако перечень предметов для ООО потребует корректировки в связи с изменениями.

С 1 сентября 2025 года в планах ООО больше не будет курса “Основы духовно-нравственной культуры народов России”. Министерство просвещения включило в предмет “История” новый курс. Кроме того, необходимо пересмотреть распределение учебного времени, отведенного на изучение истории и обществознания в 5–7 классах.

При формировании УП по ФГОС-2021 необходимо включать родной язык, родную литературу и второй иностранный язык, если школа обладает достаточными ресурсами и эти предметы были выбраны для изучения учениками и их родителями.

Используйте образец заявления для родителей о выборе родного языка по ФГОС-2021 и ФГОС СОО. Также родители вправе выбрать модуль ОРКСЭ. Используйте образцы заявлений.

Заявление о выборе родного языкаСкачать бесплатно

Заявление о выборе второго иностранного языкаСкачать бесплатно

Заявление о выборе модуля ОРКСЭ по ФГОС-2021Скачать бесплатно

Заявление о выборе модуля ОРКСЭ по ФГОС второго поколенияСкачать бесплатно

В новой редакции исключено положение о реализации третьего урока физической культуры посредством внеурочных занятий и (или) посещения спортивных секций или школьных спортклубов. Дополнительный час физкультуры может быть включен за счет дополнительных часов. Допускается использование модулей, ориентированных на различные виды спорта.

В структуре образовательной программы среднего звена может быть предусмотрен один или несколько планов, которые соответствуют профилям обучения, как это установлено в пункте 18.3.1 ФГОС СОО.

Составьте формируемый раздел

Содержание блока определяется учреждением самостоятельно с учетом интересов и потребностей детей.  В раздел могут быть включены:

• Предметы, курсы. Направлены на углубленное изучение отдельных предметов, расширение знаний, развитие практических навыков и умений. 
• Дополнительные образовательные программы.  Реализуемые во внеурочное время и направленные на развитие творческих способностей, спортивных навыков, художественного вкуса и других интересов учащихся.  Это могут быть кружки, секции, студии, клубы по интересам.
• ИОМ. Разрабатываемые для отдельных учащихся с ОВЗ или высоким уровнем мотивации к обучению.
• Проектная и исследовательская деятельность.  Предоставление учащимся возможности заниматься проектной и исследовательской деятельностью под руководством педагогов.
• Практические занятия.  Организация практик на базе предприятий, организаций, учреждений, где учащиеся получают опыт работы и применяют полученные знания на практике.

В разделе необходимо указать:

• наименование образовательной организации;
• уровень образования;
• сроки реализации формируемого раздела;
• перечень дисциплин, курсов, модулей, дополнительных ОП;
• количество часов, отводимых на изучение;
• формы организации обучения;
• перечень необходимого учебно-методического обеспечения;
• информацию о кадровом обеспечении реализации формируемого раздела.

Примеры реализации формируемого блока:

• В начальной школе. Федеральный учебный план НОО на 2025-2026 можно дополнить курсами по шахматам, каллиграфии, рисованию, музыке, театральному искусству. Организация кружков по изучению родного языка и культуры.
• В основной школе. Введение курсов по робототехнике, программированию, веб-дизайну, журналистике, финансовой грамотности. Организация проектных и исследовательских работ по различным предметам.
• В старшей школе. Предложение элективных курсов, углубляющих изучение профильных предметов. Организация стажировок на предприятиях и в организациях. Разработка ИОМ для учащихся, ориентированных на поступление в определенные вузы.

Поделите часы

Максимальная недельная нагрузка не должна превышать установленные СанПиН нормы для каждого класса. Годовая нагрузка также должна соответствовать требованиям ФОП.

Распределяйте часы с учетом:

• Минимального количества часов по ФОП. Ни один предмет не должен быть лишен необходимого количества часов для освоения базового содержания.
• Максимальных значений по ФОП. Превышение возможно в рамках ИУП с согласия родителей (законных представителей) обучающихся.
• Традиций и специфики ОО. Необходимо учитывать сложившийся опыт школы, наличие профильных классов, углубленное изучение отдельных предметов и другие особенности педагогического процесса.
• Ресурсного обеспечения. Важно учитывать наличие квалифицированных педагогических кадров, материально-технической базы, учебно-методического обеспечения.

Пройдите бесплатно тематический урок от Академии Ресурсы образования “Как составить учебный план по новым ФГОС”. На этом уроке составите инструкцию для заместителя директора по УВР, чтобы помочь ему оформить учебный план по новым ФГОС. Вначале на интерактивном тренажере разберетесь, какие компоненты добавить в учебный план по новым образовательным стандартам. Затем определитесь, какие предметы, курсы и модули надо включить. В конце урока решите, как распределить нагрузку. Также получите готовые примеры и образцы, которые помогут вашему заместителю по УВР составить документ.

Начать учиться бесплатно

При корректировке часов необходимо стремиться к сбалансированному распределению нагрузки между предметами, учитывая значимость для дальнейшего обучения и развития обучающихся. Предусмотрите реализацию внеурочной деятельности, направленной на развитие талантов и способностей обучающихся, формирование личности и социальной компетентности.

Посчитайте соотношение обязательного и формируемого разделов

Структура ОП, включающая обязательную и вариативную составляющие, должна отвечать требованиям ФГОС. Необходимо придерживаться пропорций: 80% на 20% в начальных классах, 70% на 30% в основной школе и 60% на 40% в старших классах.

Для определения пропорциональности частей ООП, определите количество часов, отведенных на обязательные предметы. Затем сложите часы, предусмотренные вариативной частью, формируемой участниками образовательного процесса, и часы внеурочной деятельности. Убедитесь, что полученное соотношение соответствует установленным нормам.

Пример расчета.

Предположим, в 5 классе количество часов, отведенных на реализацию УП, составляет 30 часов в неделю. Обязательная часть занимает 20 часов, а формируемая – 10 часов.

Доля обязательной части = (20 / 30) * 100% = 66,67%

Доля формируемой части = (10 / 30) * 100% = 33,33%

В данном примере соотношение обязательной и формируемой частей составляет примерно 2:1.

Производите подсчет с учетом таких рекомендаций:

• При расчете соотношения необходимо учитывать особенности контингента учащихся (например, наличие детей с ОВЗ) и образовательные потребности школы.
• План должен соответствовать требованиям СанПиН в части гигиенических норм и требований к организации обучения.
• При формировании документа необходимо учитывать мнение педагогического коллектива, родителей и учащихся.