Воспитательно-образовательный процесс

Целью образовательной организации являются воспитание, развитие и обучение детей. Для достижения этой цели необходимо выполнение следующих задач: общекультурное развитие обучающихся; овладение ими навыками учебной деятельности (чтение, письмо, счет);  формирование культуры поведения и речи; развитие теоретического мышления; воспитание основ личной гигиены и здорового образа жизни; патриотическое воспитание; развитие творческих способностей; формирование навыков самостоятельной учебной деятельности и др.  

Воспитательно-образовательный процесс в ОО строится в соответствии с требованиями ФГОС на принципах индивидуального подхода и ориентации на развитие личности.

Актуальная майская подборка для руководителей

Подборка лучших материалов, для руководителей образовательных учреждений. Подборка содержит актуальные комментарии и советы экспертов.74

Гражданское воспитание школьников

Гражданское воспитание школьников является одной из основных составляющих учебно-воспитательного процесса. Организация, которого имеет огромное значение как собственно для самих учеников, так и для всей страны. Поэтому школа совместно с семьей должны активно сотрудничать и участвовать в формировании гражданственности учеников. Осуществить такой вид развития помогают грамотно подобранные методы и формы.25

Анализ воспитательной работы школы

Любой анализ воспитательной работы школы за год - это некая констатация проделанной за конкретный период времени работы, уточнение, кто именно выполнял определенные действия, вел проекты и проводил воспитательно-образовательные программы.79

Рабочее время учителя

Время, которое преподаватель задействован на рабочем месте, обычно, рассматривается перед началом учебного года. Трудовой кодекс предоставляет нам информацию, в которой указано, что норма рабочего времени учителя не должна превышать 36 часов в учебную неделю.8636

Анализ контрольных работ в начальной школе

Контрольные работы – это наилучший эффективный способ проверить и определить, на сколько хорошо был усвоен пройденный материал. Любые допускаемые ошибки являются указанием для преподавателя, на что следует обратить усиленное внимание и предоставить учащимся больше полезной информации или повторить пройденную программу на качество восприятия.322

Электронная система

Справочная система «Образование»

Школа Менеджера образования



© МЦФЭР, 2017. Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37745 от 12 октября 2009 года
Menobr.ru: сайт для специалистов и управленцев сферы общего образования. Все права защищены. Полное или частичное копирование любых материалов сайта возможно только с письменного разрешения редакции сайта. Нарушение авторских прав влечет за собой ответственность в соответствии с законодательством РФ.

По вопросам подписки обращайтесь: 8 800 775-4822 (звонки по России бесплатные)
По вопросам клиентской поддержки тел.: +7 (495) 937-90-82



  • Мы в соцсетях