Образовательная и воспитательная деятельность в школе

Основной целью образовательной организации является всестороннее развитие детей школьного возраста. Для достижения этой цели необходимо эффективно выстраивать образовательный процесс, учитывать возрастные и эмоциональные особенности школьников, эффективно взаимодействовать с родителями, прислушиваться к их просьбам и замечаниям, работать в рамках образовательных стандартов.

Основными приоритетами ОО в достижении максимального развития школьников является: создание благоприятной предметно-развивающей среды; поддержание высокого уровня педагогического состава; формирование результативного образовательного процесса и воспитательной работы; дополнительное образование детей; преемственность начальной и средней школы; создание комфортных условий для обучения детей с ОВЗ, сотрудничество с вузами и различными организациями с целью профориентационной работы со старшими школьниками. Помимо этого крайне важно ориентироваться не только на знаниевую часть образовательного процесса, но и воспитательно-просветительскую, развивать в школьниках чувство патриотизма, любви к родине, заботы об окружающей среде, уважения к памятным в истории России событиям.

Требования к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья

Дети с ограниченными возможностями здоровья могут учиться в обычной общеобразовательной школе, но для этого нужны материально-технические, кадровые и иные условия.

Как организовать предоставление платных образовательных услуг

Оказание платных образовательных услуг является правом, а не обязанностью образовательной организации. Иными словами, решение об осуществлении образовательной деятельности за плату принимает руководитель организации исходя из экономической целесообразности.

Родительская плата в группах продленного дня

Одна из услуг, за которые школа может взимать плату с родителей создание группы продленного дня. Образовательное учреждение создает условия, которые позволяют присматривать и ухаживать за детьми в этих группах.756

Работа с детьми группы риска

Социальная и индивидуальная работа с детьми «группы риска» подразумевает тесный контакт с семьей трудного подростка, коллективное воздействие классных руководителей, психологов и социальных педагогов.663

Уровень воспитанности учащихся

Характер ведения воспитательной работы в классе во многом определяет уровень воспитанности учащихся, выявлению которого способствует применение различных диагностических методик.687

Культура профессионального общения педагога

Педагогическое общение - это процесс организации и развития коммуникации, взаимопонимания и взаимодействия между учителями и школьниками. В статье рассказывается о стилях общения, значениях мимики и...20262

План работы с одаренными детьми в школе

Работа с одаренными детьми является оплотом успеха нации, а потому подразумевает взаимопомощь родителей, школьных психологов и педагогов. Программа работы с одаренными детьми разрабатывается в индивидуальном порядке.3666

ОДНКНР — предмет школьной программы среднего звена, отвечающий за преемственность духовно-нравственного воспитания, приобщение детей к культуре и религии народов России.84

В статье раскрывается вопрос оформления уголка по ПДД в школе: зачем школе нужен уголок ПДД, как его правильно оформить и каким содержанием наполнить, даны примеры оформление уголка по ПДД в школе.189

Для повышения качества преподавания вносятся изменения в аттестацию педагогических работников в 2018 году. Уровень профессионализма учителей и необходимость повышения их квалификации проверят в форме КИМов на основе общефедеральной объективной оценки.6025

Одной из главных новаций введения ФГОС стала необходимость пересмотра процесса организации внеурочной деятельности — комплекса видов активности (кроме обучения), реализация которых способствует успешному освоению детьми основной образовательной программы.3603

Мероприятия по профилактике суицидального поведения подростков в школе необходимы в любом учебном заведении. Школам необходимо создание программы профилактики суицидального поведения подростков.762

В результате посещения урока должностными лицами выполняется анализ посещенного урока, образец заполненного документа вы найдете в этой статье.6677

Многие родители уверены, что знают свои права, права своих детей, а также в полной мере исполняют свои обязанности. Но, зачастую родители не могут ответить на простые вопросы, касающиеся прав детей, а главное, обязанностей и ответственности в отношении своих детей. Руководителя образовательных организаций должны четко знать не только свои обязанности, но и права и обязанности родителей учеников на участие в образовательном процессе.1480

Обеспечение взаимодействия между участниками воспитательно-образовательного процесса не может быть полным без налаживания обратной связи. Анкеты для родителей в школе позволяют учителям и школьной администрации узнать мнение родительского общественности по всем ключевым направлениями деятельности образовательной организации.4280

Социальная и индивидуальная работа с детьми «группы риска» подразумевает тесный контакт с семьей трудного подростка, коллективное воздействие классных руководителей, психологов и социальных педагогов.663

Интерактивное обучение в школе даёт возможность включать в процесс максимальное число участников и мотивирует школьников к получению новых знаний.231

Методика индивидуальной работы учащихся.Применение методики Д. Векслера в работе c учащимися. Содержание методики Wechsler intelligence scale for children (WISC). Оценка показателей. WISC и выявление детей с ЗПР.317

Учитель выявляет уровень социального развития ребенка в рамках программы «Озарение» (Н. А. Горлова, О. А. Горлова).238

В статье речь идет о правилах пожарной безопасности в школе. Уделяется внимание профилактической работе, обязанностям директора, мероприятиям по эвакуации в случае пожара. Разбирается инструкция по пожарной безопасности.57

В статье речь пойдет о мерах по обеспечению безопасности детей в школе: антитеррористической безопасности, пожарной и электробезопасности, безопасности труда, профилактике несчастных случаев и травматизма.107

Для повышения качества преподавания вносятся изменения в аттестацию педагогических работников в 2018 году. Уровень профессионализма учителей и необходимость повышения их квалификации проверят в форме КИМов на основе общефедеральной объективной оценки.6025

Воспитательная деятельность в школе строится на комплексном подходе педагогов-предметников, классного руководителя, педагога-психолога и администрации. Цель воспитательной работы — помощь ученикам в самовыражении, поиске своего места в жизни, выработки гражданской позиции.129

Различные направления деятельности классного руководителя взаимосвязаны с теми воспитательными, контрольными, прогностическими и коммуникативными функциями, которые выполняет классрук. Учитель взаимодействует с родителями, педагогами и детьми.944

Успешная воспитательная работа классного руководителя строится на эффективном планировании деятельности. Основная работа направлена на всестороннее развитие детей, их гражданское, культурное и нравственное воспитание.1006

Папка классного руководителя начальных классов вмещает в себя схемы, таблицы для заполнения данных о классе. Это важнейшая информация, предоставленная в удобном виде, а также понятной форме.4431

Группа продленного дня в начальной школе является оптимальной формой организации досуга младших школьников, позволяющей обеспечить оптимальные условия для адаптации детей в ОУ, развить творческий потенциал, положительные личные качества учащихся.2438

Управление начальной школой является частью организационно-управленческой деятельности администрации ОУ, объединяющей взаимодействие школы и родителей, учебно-воспитательную работу, использование локальных нормативных актов.1007

В условиях переосмысления принципов школьного образования, когда учителя могут активно представлять результаты профессиональной деятельности, большое значение приобретают все виды рефлексии, в том числе и самоанализ урока.291

Одним из средств обеспечения непрерывного развития школьников является организация дополнительного образования в ОУ, которую часто ошибочно отождествляют с внеурочной деятельностью. В противовес разрозненному функционированию кружков, секций, дополнительное образование формируется как единая система.296

Чтобы обеспечить достойное качество передачи знаний ученикам, учителям нужно всегда быть знакомыми со всеми изменениями в этой сфере. Необходимость совершенствовать педагогическое мастерство и осваивать новые подходы в передаче знаний привели к созданию различных курсов повышения квалификации для учителей и директоров школ.1508

На сегодняшний день приняты основные нормативно-правовые документы, разосланы основные методические рекомендации, регламентирующие вопросы, связанные с изменением основной общеобразовательной программы. Это дает основание говорить о том, что должны быть привнесены изменения в основную образовательную программу на основе Приказа Минобрнауки.518

Одним из средств обеспечения непрерывного развития школьников является организация дополнительного образования в ОУ, которую часто ошибочно отождествляют с внеурочной деятельностью. В противовес разрозненному функционированию кружков, секций, дополнительное образование формируется как единая система.296

Работа детской организации в школе решает множество важных для каждого ребенка задач. В детской общественной организации в школе происходит всестороннее формирование личности и эффективная социализация ребенка.482

Результаты проверок семей, которые обязаны систематически проводить классные руководители и социальные педагоги, осуществляются с обязательным составлением актов обследования жилищно-бытовых условий проживания учащихся.78

Система воспитательной работы в классе предусматривает обязательный анализ актуальной информации, по результатам которого составляется характеристика классного руководителя.3471

Различные направления деятельности классного руководителя взаимосвязаны с теми воспитательными, контрольными, прогностическими и коммуникативными функциями, которые выполняет классрук. Учитель взаимодействует с родителями, педагогами и детьми.944

В соответствии с указом Президента РФ от 07.09.2010 № 1099 «О мерах по совершенствованию государственной наградной системы Российской Федерации»512

С Первым сентября, с Днем Знаний, дорогие учителя! Желаем вам здоровья, успехов во всех делах, любознательных учеников, неравнодушных родителей. В добрый путь!75

От всей души поздравляем вас с праздником, желаем здоровья, счастья, семейного благополучия, исполнения самых заветных желаний!134

Сценарий праздника для первоклассников. Цель мероприятия - показать важность нового статуса ребенка.29153

Первое сентября - День знаний - традиционно начинается с торжественной линейки, на которой собирается вся школа: учителя, школьники, родители. Как сделать ее не только торжественной, но и запоминающейся, интересной? Предлагаем вам сценарий торжественной линейки, посвященной 1 Сентября.34905

День знаний 1 сентября - праздник особый. И волнение в первый школьный день испытывают и первоклассники, и старшеклассники, и родители, и учителя. Как сделать этот праздник особенным, запоминающимся, насыщенным и ярким? Предлагаем вам сценарий мероприятия.17693

Обучение детей, имеющих множественные дефекты в развитии, сложно организовать без составления СИПР — специальной индивидуальной программы развития, которая разрабатывается на основе АООП с учетом специфических образовательных потребностей обучающихся с инвалидностью и интеллектуальными нарушениями.21

В статье подробно разбирается структура и последовательность разработки специальной индивидуальной программы развития. Дается образец СИПР для детей с тяжелой умственной отсталостью и возможность скачать СИПР для умственно отсталых детей.471

Над созданием индивидуально-образовательного маршрута ребенка с ОВЗ должны совместно работать педагогический состав и администрация ОУ. Разработать корректный ИОМ для детей с ОВЗ в школе помогут схема и образец, которые даны в статье.5982




 Вебинары
  • 7 декабря 2017 г.
  • Как образовательной организации подготовиться к проверке по охране труда

  • Евглевская Кристина Валерьевна
    заместитель начальника Управления государственного надзора в сфере труда – начальник отдела (Роструд)

    ТЕМЫ ВЕБИНАРА:

    • ✱ Какие бывают проверки?
    • ✱ Порядок проведения надзорно-контрольных мероприятий
    • ✱ Обжалование дел
    • ✱ Типичные ошибки, допускаемые образовательными организациями

    Тел.: 8 800 511-0833

    Подробнее





© МЦФЭР, 2017. Menobr.ru: сайт для специалистов и управленцев сферы общего образования. Все права защищены. Полное или частичное копирование любых материалов сайта возможно только с письменного разрешения редакции сайта. Нарушение авторских прав влечет за собой ответственность в соответствии с законодательством РФ.

Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство о регистрации ПИ № ФС77-64055 от 25.12.2015

По вопросам подписки обращайтесь: 8 800 775-4822 (звонки по России бесплатные)
По вопросам клиентской поддержки тел.: +7 (495) 937-90-82



  • Мы в соцсетях
Сайт использует файлы cookie. Они позволяют узнавать вас и получать информацию о вашем пользовательском опыте. Это нужно, чтобы улучшать сайт. Посещая страницы сайта и предоставляя свои данные, вы позволяете нам предоставлять их сторонним партнерам.Если согласны, продолжайте пользоваться сайтом. Если нет – установите специальные настройки в браузере или обратитесь в техподдержку.
×
Сайт предназначен для работников сферы образования!

Чтобы скачать шаблон документа, пожалуйста, зарегистрируйтесь. Регистрация на сайте бесплатна.

А еще в подарок за регистрацию мы дарим Вам локальный нормативный акт о планировании внеурочной деятельности.

У меня есть пароль
напомнить
Пароль отправлен на почту
Ввести
Я тут впервые
И получить доступ на сайт Займет минуту!
Введите эл. почту или логин
Неверный логин или пароль
Неверный пароль
Введите пароль