Мы оплатили 50% стоимости вашей подписки. Подробнее>
Справочник руководителя образовательного учреждения

Перечень документов классного руководителя

  • 6 мая 2019
  • 147
В своей профессиональной деятельности классные руководители следуют положениям должностной инструкции, ФГОС, школьного устава и других нормативных актов федерального и локального значения, которые определяют объем обязанностей и функций специалиста, в том числе, перечень документов классного руководителя. Классный руководитель несет ответственность за:
  • организацию воспитательного процесса во вверенном ему ученическом коллективе;
  • взаимодействие с родительским сообществом, учителями-предметниками и администрацией;
  • организацию внеурочной и внеклассной деятельности детей, ученического самоуправления, всестороннего развития личности ученика;
  • обеспечение делопроизводства установленной документации. 

Документы, регламентирующие деятельность классного руководителя

Классное руководство — форма организации воспитательного процесса в классах общеобразовательных школ, ответственность за которую ложится на учителя-предметника, назначенного на эту должность директором школы. В результате классрук выполняет роль ментора, духовного посредника, помогающего детям освоить азы общечеловеческой культуры, выстроить гармоничные взаимоотношения с одногодками и взрослыми, создавать благоприятный морально-психологический климат в коллективе, оптимальную для всестороннего развития и социализации личности учебно-развивающую среду. Опираясь на нормативные документы классного руководителя по ФГОС, он выполняет свои функции в соответствии с четырьмя основными принципами:
  • гуманизма — личность учащегося ставится в центр внимания педагога и принимается как высшая ценность;
  • коллегиальности — в реализации воспитательной деятельности принимают участие не только педагоги и родители, но учащиеся;
  • системности — все участники учебно-воспитательного процесса взаимодействуют между собой для достижения максимального результата;
  • целесообразности — формы деятельности выбираются в соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями учеников, их целевыми и ценностными ориентациями. 
Перечень документов классного руководителя
Профессиональная деятельность классрука подчиняется действующему законодательству, а потому регулируется нормативно-правовыми актами, принятыми органами власти на разных уровнях. Так, к числу документов, регламентирующих деятельность классного руководителя, относят не только законы, инструкции, правила и приказы, которые имеют непосредственное отношение к деятельности педагога, но и целевые программы, образовательно-воспитательные концепции и планы их реализации, которые определяют содержание работы классрука в конкретном образовательном учреждении. 

Из рекомендации экспертов справочной системы «Образование» узнайте, как взаимодействовать с классным руководителем, как назначить его и оформить доплату за классное руководство

Следовательно, в своей непосредственной деятельности учитель, назначенный классным руководителем, опирается на следующие нормативно-правовые основы:
  1. Конвенция о правах ребенка, принятая 44 сессией Генеральной Ассамблеи ООН. В ней предусмотрено четыре аспекта права детей: обязательное право на жизнь (выживание), на образование, свободу выражения взглядов, вероисповедания, на свободу совести, отдых и развлечения (развитие), на защиту во всех возможных ситуациях, в том числе и от собственных родителей, а также право на обеспечение активного участия в общественной жизни. 
  2. ст. 43 Конституции РФ, которая регламентирует реализацию права на образование для всех граждан РФ вне зависимости от их места проживания, возраста, социальной принадлежности, вероисповедания и национальности. 
  3. ФЗ «Об образовании в РФ» от 29 декабря 2012 г.
  4. ст. 130 КЗоТ РФ.
  5. Приказ Министерства образования и науки РФ от 06 октября 2009 года № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного стандарта начального общего образования».
  6. Приказ Минобрнауки России от 3 февраля 2006 г. № 21 «Об утверждении Методических рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками».
  7. Федеральный государственный стандарт начального общего образования (Приложение к приказу Минобрнауки России от 06.10 2009г. № 373).
  8. Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.99г. №120-ФЗ.
  9. Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» от 24.07.98г. № 124-ФЗ.
  10. Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р).
  11. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (проект 2009 г.).

платные образовательные услуги

Сохраните это себе, чтобы не потерять:

Больше узнать о воспитательных и организаторских функциях классного руководителя помогут статьи электронного журнала «Справочник заместителя директора школы»
- Готовы новые памятки для работы с девиантными подростками

 (обзор законодательства)

- Проверьте, так ли классные руководители и педагог-психолог помогают ученикам готовиться к ЕГЭ

 (программы и планы)

Согласно действующему законодательству, образовательные учреждения, руководствуясь Функциональными обязанностями классного руководителя и Положением о классном руководстве, вправе самостоятельно определять круг обязанностей классрука. Однако успешно справляться со своими задачами он сможет только при условии изучения нормативно-правовых документов классного руководителя. К обязательным аспектам нормативно-правовой компетентности классрука относят:
  • знание законодательства, регламентирующего сферу образования и нормативно-правового обеспечения своей профессиональной деятельности;
  • умение применять имеющиеся правовые знания для защиты детства, определения целей и содержания воспитательного процесса. 
Так, он будет владеть специальными знаниями в областях, определяющих качество воспитательного процесса, а также систематически заниматься самообразованием, чтобы следовать запросам современных реалий. 

Документы классного руководителя по ФГОС

Документация классрука, которую он ведет, определяется перечнем воспитательных и организаторских задач педагога. Поскольку должностная инструкция не определяет их список, педагоги не всегда знают, какие документы ведет классный руководитель. Согласно установленным стандартам, классные руководители в процессе работы с ученическим коллективом формируют папку с документацией, в которую включают:
  1. Данные об учащихся — список учеников класса с их контактными данными, классный журнал, информацию о состоянии здоровья детей (заполняется совместно с медицинским работником образовательного учреждения), занятости в факультативах, кружках и секциях, учет успеваемости и достижений учащихся, личные дела учащихся. 
  2. Сведения, используемые для определения вектора реализации воспитательной работы с классом — психолого-педагогическая характеристика класса, социальный паспорт на текущий учебный год, годовая циклограмма дел по воспитательной работе, анализ воспитательной работы за предыдущий период, работа по организации детского коллектива, индивидуальный социальный паспорт учеников и их семей. 
  3. Планирование работы — тема, цели и задачи воспитательной деятельности классрука на год, план-сетка воспитательной работы, циклограмма классного руководителя, составленный по четвертям, охрана жизни учащихся (план работы на год).. 
  4. Сведения о работе ученического самоуправления в классе — актив класса и распределение поручений между ним. 
  5. Организация и проведения каникулярного отдыха — план работы в каникулярное время, данные об отдыхе учащихся, аналитические записки. 
  6. Информация о работе с родительским сообществом — список членов родительского комитета, протоколы и листы учета посещений родительских собраний, характеристики семей, данные об индивидуальной работе с родителями, календарно-тематический план родительских собраний. 
  7. Отчеты — по воспитательной работе по четвертям, по работе с трудными детьми, результаты проверок, мониторинг воспитанности и данные об индивидуальной работе со школьниками.
  8. Техника безопасности — инструктажи и журналы регистрации инструктажей по технике безопасности и правилам дорожного движения.
  9. Методическая литература — памятки по работе классрука, методическая копилка (разработки внеурочных и внеклассных мероприятий, сценарии, планы-конспекты классных часов, бесед и родительских собраний). 
  10. Презентационное портфолио — классная фотография, краткая история класса, страничка первого учителя и классного руководителя, странички учителей-предметников, самые интересные события в фотографиях, копии грамот и наград.
  11. Дополнительные документы — учебное расписание, листы питания, посещаемости и проверки дневников, правила организации учебного процесса.
Согласно ФГОС, в папке документов классного руководителя содержатся бумаги, которые служат основой для выполнения должностных обязанностей педагога и организации профессиональной деятельности. 

Основные документы классного руководителя

В перечень документов классного руководителя входят бумаги, которые педагог ведет и те, которые он составляет лично. Среди всего списка бумаг, содержащихся в папке классрука, основополагающее значение для планирования, организации и совершенствования воспитательной работы имеет психолого-педагогическая характеристика класса, непосредственно используемая для составлении плана воспитательной работы, а также протоколы родительских собраний, отражающие степень взаимодействия с родительской общественностью и включение ее в общешкольный воспитательный процесс.

План воспитательной работы классного руководителя 

При составлении плана воспитательной работы учитывают его примерную структуру:
  1. Информационно-аналитическая часть — список класса и общие сведения об учениках, список актива класса, социальные паспорта семей и состав родительского комитета; аналитический блок включает анализ воспитательной работы за минувший год (с учениками и их родителями), психолого-педагогическую характеристику класса. 
  2. Пояснительная записка
  3. Содержание работы с учениками — цели и задачи воспитательной работы, работа по патриотическому, экономическому, эстетическому, половому, трудовому, экологическому, правовому, духовно-нравственному, гигиеническому воспитанию, профилактика правонарушений и девиантного поведения. 
  4. Содержание работы с родителями 

Методическая помощь по организации воспитательной работы в школе подготовлена специалистами системы «Завуч»

Содержание психолого-педагогической характеристики класса

Составляя характеристику учащихся класса, классный руководитель проводит масштабную диагностическую и аналитическую работу, чтобы этот нормативный документ классного руководителя соответствовал примерной структуре:
  1. Общие сведения о классе — число учеников и их возраст, количество мальчиков и девочек, есть ли прибывшие из других ОУ, социальная характеристика семей учащихся.
  2. Направления деятельности учащихся — какие мотивы и цели двигают учащимися, какое место класс занимает в школе. 
  3. Содержание учебной деятельности — характеристика успеваемости, состояние дисциплины в классе, пропуски уроков.
  4. Внеурочная жизнь класса — участие в общешкольных мероприятиях, интерес к экскурсиям, кружкам и секциям, выполнение общественно-полезного труда. 
  5. Самоуправление — лидеры класса, деятельность актива класса, участие в общешкольных мероприятиях, наличие отверженных и неформальных лидеров, психологические особенности учащихся, положительно или отрицательно влияющих, анализ результатов социометрического исследования структуры взаимоотношений в классе.
  6. Взаимоотношения в коллективе — степень сплоченности, наличие отдельных микрогрупп (принципы деления на группировки и отношения между ними), специфика взаимодействия между полами, наиболее распространенные конфликты в коллективе, ритуалы и традиции, ценности, существующие в классе, проявления взаимопомощи, чуткости, степень эмоционального благополучия детей. 
  7. Психологический климат — переживания, волнения и настроения, которые преобладают в классе, характер взаимоотношений между одноклассниками и педагогами, наличие единого мнения в классе по наиболее важным вопросам, степень развития критики и самокритики в коллективе, коммуникабельность и успешность решения общегрупповых задач, характер интеллектуальной атмосферы в классе. 
  8. Выводы — обязательным элементом характеристики являются общие психолого-педагогические выводы, подчеркивающие степень дисциплинированности и развития коллектива, характер психологического климата в коллективе, особенности проявления психологической специфики возраста, причины, провоцирующие трудности в поведении. определение положительных и отрицательных черт в организации жизнедеятельности коллектива. 

Документы образовательной организации

Получите диплом установленного образца



Для грамотной и качественной оценки результатов работы педагогов рекомендуем пройти обучение по программе «Организация и контроль качества образовательной деятельности».

Кабинет информатики в школе

Протоколы родительских собраний

Протоколируя ход родительских собраний и подшивая эти документы в папку, классный руководитель фиксирует решения, принимаемые родителями учащихся, характер обсуждений, что позволяет проанализировать эффективность работы с членами семей школьников. В протоколе последовательно указывают:
  • Дату, номер и повестку дня собрания, председателя и секретаря, число присутствующих, включая приглашенных представителей администрации или общественности. 
  • Выступления каждого участника в порядке очередности по каждому вопросу, а также решения, принятые в связи с этим. Поскольку решения принимаются путем открытого голосования, секретарь отмечает число согласных, несогласных и воздержавшихся. 
  • Протокол подписывают секретарь собрания и председатель родительского комитета. С ним в обязательном порядке знакомят всех родителей включая тех, кто не присутствовал на заседании. 
Протоколы родительских собраний — обязательные документы классного руководителя начальной, средней и старшей школы, которые ведутся в отдельной тетради от момента формирования класса до его выпуска из школы. Пронумерованные и прошитые протоколы хранятся у классного руководителя. 

Пройдите повышение квалификации в «Школе менеджера образования»

Курс «Организация и контроль качества в ОО» — это эффективное планирование образовательной деятельности, контроль качество образования, адаптированные программы без нарушений законодательства и излишних затрат.

Дистанционно! Вы сами выбираете удобное время для обучения!

Подписка на статьи

Не пропустите ни одной важной или интересной статьи, подпишитесь бесплатно на рассылку.

Рекомендации по теме
Школа Менеджер Образования  
Дистанционное обучение 24/7

Выгодная подписка

Самое выгодное предложение на подписку

Скидка 50% на комплект журналов для школы.

Выбрать журналы >

Мы в соцсетях
А еще:

Внимание!
Сайт предназначен только для работников образования.

Зарегистрируйтесь.
Это бесплатно и займёт менее 1 минуты!
За регистрацию на сайте для Вас сегодня — журнал «Справочник заместителя директора школы» (скачать в pdf) и самые необходимые для работы статьи:

У меня есть пароль
напомнить
Пароль отправлен на почту
Ввести
Введите эл. почту или логин
Неверный логин или пароль
Неверный пароль
Введите пароль
Я тут впервые
ИЛИ ВОЙТИ ЧЕРЕЗ СОЦСЕТИ
Зарегистрироваться
×
Сайт предназначен для работников сферы образования!

Чтобы скачать шаблон документа, пожалуйста, зарегистрируйтесь. Регистрация на сайте бесплатна.

А еще в подарок за регистрацию мы дарим Вам локальный нормативный акт о планировании внеурочной деятельности.

У меня есть пароль
напомнить
Пароль отправлен на почту
Ввести
Введите эл. почту или логин
Неверный логин или пароль
Неверный пароль
Введите пароль
Я тут впервые
ИЛИ ВОЙТИ ЧЕРЕЗ СОЦСЕТИ
Зарегистрироваться
×
Пожалуйста, зарегистрируйтесь на сайте и скачайте файл!

Вы сможете скачать любые документы и получите бесплатный доступ ко всем материалам на сайте.

У меня есть пароль
напомнить
Пароль отправлен на почту
Ввести
Введите эл. почту или логин
Неверный логин или пароль
Неверный пароль
Введите пароль
Я тут впервые
и скачать файл
Зарегистрироваться
Сайт использует файлы cookie. Они позволяют узнавать вас и получать информацию о вашем пользовательском опыте. Это нужно, чтобы улучшать сайт. Посещая страницы сайта и предоставляя свои данные, вы позволяете нам предоставлять их сторонним партнерам. Если согласны, продолжайте пользоваться сайтом. Если нет – установите специальные настройки в браузере или обратитесь в техподдержку.