На какие особенности разработки образовательных программ нужно обратить внимание?

139

Единое образовательное пространство и особенности образовательной организации

Максимальное сохранение содержания по обязательной части, которая заложена Федеральным законом об образовании и действующими стандартами, а также учтена в примерных образовательных программах, позволяет сохранить образовательное пространство и учесть интересы детей при переходе из одного образовательного учреждения в другое, при переезде с одной территории на другую. Поэтому обязательная часть имеет определенный вес на каждом уровне общего образования. Однако существуют и определенные особенности разработки образовательных программ, в особенности в них необходимо отражать ту специфику, которая есть в образовательной организации, например углубленное изучение предмета, традиции, язык и тому подобное. А часть, которая формируется участниками образовательного процесса, может быть у всех образовательных учреждений различная. В этой части гораздо сильнее показываются традиции, направления работы учреждения и тому подобное.

Таким образом, можно сказать,  что обязательная часть определяет общие подходы, отражает общие черты образовательных организаций по Российской Федерации, а часть,  формируемая участниками образовательного процесса, придает лицо,  индивидуальность образовательной программе образовательного учреждения и отражает специфику запросов населения, которые находятся в микрорайоне этого учреждения, всех обучающихся, потребителей услуг, а также может отражать специфичность контингента этого учреждения.

Особенности разработки образовательных программ с точки зрения ее последующего контроля

Следует обратить внимание на письмо Рособрнадзора от 16.07.2012 № 05-2680 «О направлении методических рекомендаций». Это письмо дает методические рекомендации по организации и проведению органами исполнительной власти контроля качества образования в образовательном учреждении, реализующем основные образовательные программы начального общего, основного общего и среднего полного общего образования и определяет особенности разработки образовательных программ с учетом необходимости проведения контроля.

Контролируется также учет образовательных потребностей и запросов обучающихся и их родителей, законных представителей при формировании учебных планов образовательных учреждений. Учебный план как составляющая образовательной программы является одним из показателей при проверке в рамках контроля и надзора. Поэтому в образовательном учреждении должен храниться и быть в наличии инструментарий по формированию части, формируемой участниками образовательного процесса, справка или аналитический документ, чтобы при контроле можно было показать эти документы, обосновать подход, выбор предметов, каких-либо мероприятий и тому подобное – это не только пожелания образовательного учреждения, но и  учет образовательных потребностей и запросов участников образовательных отношений в лице обучающихся и их родителей. Эти особенности разработки образовательных программ обязательно необходимо учитывать при их создании.

Оптимизация представления образовательной программы

Особенности разработки образовательных программ проявляются и в невозможности изменения структуры программы образовательной организацией. То есть состав и последовательность, и ни один из этих компонентов нельзя выносить в качестве приложений. Вот как идет структура образовательной программы, так ее и должны выдерживать, как представлены компоненты по логике изложения примерной программа по стандартам, так их и должны разрабатывать. В качестве приложения, если  есть в этом необходимость, можно выносить дополнительный материал типа: инструментарий,  контрольные средства, контрольно-измерительные материалы, какие-то не входящие сюда подпрограммы и т.п. Но, как показывает практика, этого делать не стоит, поскольку в готовом виде документ достаточно объемный и будет тогда неудобен в работе. Поскольку мы делаем рабочую программу учреждения образования, то эта программа должна быть документом работоспособным, жизнеспособным. Необходимо прокомментировать и такие особенности разработки образовательных программ, как представление отдельных учебных предметов, курсов в образовательной программе, потому что этот вопрос на сегодняшний день очень часто возникает по ходу проведения занятий, и в рамках экспертирования  и т.п. Здесь существуют некоторые разногласия, ФГОС не дает разъяснений данным особенностям разработки образовательных программ, закон не прописывает, что сами рабочие программы  должны быть в этом разделе. В данном разделе можно ограничиться только содержанием рабочих программ, содержанием образования и ограничиться перечнем рабочих программ по обязательной части учебной программы: по учебным предметам, курсам, дисциплинам, модулям; по части, формируемой участниками образовательного процесса: по программам внеурочной деятельности и, если есть, дополнительного образования. Сами же рабочие программы по вышеназванным предметам, курсам дисциплинам можно вынести как раз приложениями.

Особенности разработки рабочих программ образовательного учреждения предусматривают и различный объем документа, в зависимости от особенностей образовательной организации. Программа может быть очень большой, и документ приобретет очень объемный вид, не читаемый и неудобный в работе. Если это образовательный комплекс, можно представить, сколько будет там классов, комплектов, рабочих программ и тому подобное  - это не реально. Хотя отдельные  ученые и практики говорят о том,  что сами рабочие программы по учебным предметам должны быть в этом разделе. Но если все же мы хотим, чтобы сами рабочие программы были вынесены, эта позиция может быть прописана в документах типа положения об  управлении реализации программы либо положения о рабочих программах учебных предметов, дисциплин и модулей, либо принято соответствующее решение на заседании коллегиального органа управления образовательной организации, например педагогическим советом.

Статьи на схожие темы вы можете прочитать в журнале «Нормативные документы образовательного учреждения» Подписаться на журнал!



Подписка на статьи

Не пропустите ни одной важной или интересной статьи, подпишитесь бесплатно на рассылку.

Повышение квалификации


Повышение квалификации для директоров школ и специалистов сферы образования

Проверьте свои знания и получите удостоверение или диплом установленного образца

Выбрать курс

Самое выгодное предложение

Самое выгодное предложение на подписку

Воспользуйтесь самым выгодным предложением на подписку и станьте читателем уже сейчас

Живое общение с редакцией

А еще...

Школа Менеджера образования

Рассылка



© МЦФЭР, 2017. Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37745 от 12 октября 2009 года
Menobr.ru: сайт для специалистов и управленцев сферы общего образования. Все права защищены. Полное или частичное копирование любых материалов сайта возможно только с письменного разрешения редакции сайта. Нарушение авторских прав влечет за собой ответственность в соответствии с законодательством РФ.

По вопросам подписки обращайтесь: 8 800 775-4822 (звонки по России бесплатные)
По вопросам клиентской поддержки тел.: +7 (495) 937-90-82



  • Мы в соцсетях
Сайт предназначен для работников сферы образования

Чтобы продолжить чтение, пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Это бесплатно и займет всего минуту, а вы получите:

  • доступ к 10 000+ профессиональных материалов;
  • 5 000 готовых рекомендаций педагогов-новаторов;
  • более 200 сценариев открытых уроков;
  • 2 000 комментариев экспертов к нормативным документам.

У меня есть пароль
напомнить
Пароль отправлен на почту
Ввести
Я тут впервые
И получить доступ на сайт
Займет минуту!
Введите эл. почту или логин
Неверный логин или пароль
Неверный пароль
Введите пароль
×
Сайт предназначен для работников сферы образования!

Чтобы скачать шаблон документа, пожалуйста, зарегистрируйтесь. Регистрация на сайте бесплатна.

А еще в подарок за регистрацию мы дарим Вам локальный нормативный акт о планировании внеурочной деятельности.

У меня есть пароль
напомнить
Пароль отправлен на почту
Ввести
Я тут впервые
И получить доступ на сайт
Займет минуту!
Введите эл. почту или логин
Неверный логин или пароль
Неверный пароль
Введите пароль
×
Материал только для зарегистрированных пользователей

Зарегистрируйтесь, чтобы получить документ. Это бесплатно и займет всего минуту!

У меня есть пароль
напомнить
Пароль отправлен на почту
Ввести
Я тут впервые
И получить доступ на сайт
Займет минуту!
Введите эл. почту или логин
Неверный логин или пароль
Неверный пароль
Введите пароль