Конспект блиц-игры для педагогов "Я – исследователь"

6831

План блиц-игры

  1. Каждому участнику выдается бланк-карта с перечислением действий педагога при подготовке к докладу в хаотическом порядке и чистой графой "Правильный ответ". У игротехника находится бланк-карта с заполненной графой "Правильный ответ".
  2. Каждый участник самостоятельно в течение 10–13 мин должен распределить все действия в логической последовательности, расставив номера действий в графе "Индивидуальная оценка".
  3. После индивидуальной работы создаются группы по 5–7 человек.
  4. Каждая группа работает 10–15 мин. Ее задача – расставить действия в оптимальной последовательности. Номера действий проставляются в графе "Групповая оценка".
  5. Игротехник (преподаватель) называет правильный порядок действий, а участники делают отметки в графе "Правильный ответ".
  6. Участникам предлагается найти индивидуальную и групповую ошибки, определив разницу (по абсолютной величине).
  7. Лидер группы (или каждый по очереди) представляет на доске картину индивидуальных и групповой ошибок. Делает предположения о причинах неправильных ответов.
  8. В группах проводится рефлексивная деятельность по анализу процесса работы и полученным результатам.
  9. Группам предлагаются несколько "веселых" тем для докладов ("Использование проектной технологии в отпускном периоде", "Дифференцированный подход к управлению деятельностью членов семьи по домашней уборке" и т. п.); дается время для подготовки выступления. Группы работают над содержанием докладов, затем их представители последовательно излагают доклад остальным группам для ознакомления, оценки и рекомендаций.
  10. Делаются выводы о характере общения в группе, плодотворности взаимодействия участников. Подводятся итоги игры в целом.

Раздаточный материал

Бланк-карта

Наименование действий

Индивидуальная

Правильный ответ

Групповая

оценка

ошибка

оценка

ошибка

1

Составление плана

6

2

Формулирование цели доклада

2

3

Выбор стиля (жанра) выступления

11

4

Написание текста доклада (расширение тезисов)

7

5

Репетиция выступления

13

6

Прогнозирование возможной реакции аудитории на доклад

3

7

Разбивка материала доклада по времени

8

8

Оценка актуальности темы доклада на фоне других возможных докладов

1

9

Формулировка названия доклада

4

10

Определение "ударного момента" в будущем выступлении

5

11

Выбор способа начала доклада

12

12

Принятие решения об использовании наглядных средств

9

13

Подготовка наглядных материалов

10

Н.М. Савина,
ст. преподаватель кафедры управления образовательными системами Белгородского регионального института повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов

Читайте в ближайших номерах журнала «Справочник руководителя образовательного учреждения»
    Читать сейчас



    Ваша персональная подборка

      Подписка на статьи

      Не пропустите ни одной важной или интересной статьи, подпишитесь бесплатно на рассылку.

      Рекомендации по теме

      Повышение квалификации


      Повышение квалификации для директоров школ и специалистов сферы образования

      Проверьте свои знания и получите удостоверение или диплом установленного образца

      Выбрать курс

      Самое выгодное предложение

      Самое выгодное предложение на подписку

      Воспользуйтесь самым выгодным предложением на подписку

      Подарок

      Живое общение с редакцией

      А еще...

       Вебинары
      • 26 октября 2017 г.
      • Управление качеством образования на основе результатов сравнительных исследований и мониторингов в ОО

      • Карданова Елена Юрьевна
        кандидат физико-математических наук, доцент Института Образования, ведущий научный сотрудник Центра мониторинга качества образования ВШЭ

        ТЕМЫ ВЕБИНАРА:

        • ✱ Виды измерений в образовании
        • ✱ Международные сравнительные исследования
        • ✱ Современные тенденции в оценке качества образования
        • ✱ Мониторинговое исследование iPIPS как пример инструмента нового поколения
        Подробнее





      © МЦФЭР, 2017. Menobr.ru: сайт для специалистов и управленцев сферы общего образования. Все права защищены. Полное или частичное копирование любых материалов сайта возможно только с письменного разрешения редакции сайта. Нарушение авторских прав влечет за собой ответственность в соответствии с законодательством РФ.

      Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор). Свидетельство о регистрации ПИ № ФС77-64055 от 25.12.2015

      По вопросам подписки обращайтесь: 8 800 775-4822 (звонки по России бесплатные)
      По вопросам клиентской поддержки тел.: +7 (495) 937-90-82

      

      • Мы в соцсетях
      Сайт использует файлы cookie. Они позволяют узнавать вас и получать информацию о вашем пользовательском опыте. Это нужно, чтобы улучшать сайт. Если согласны, продолжайте пользоваться сайтом. Если нет – установите специальные настройки в браузере или обратитесь в техподдержку.
      Сайт предназначен для работников сферы образования

      Чтобы продолжить чтение, пожалуйста, зарегистрируйтесь (это бесплатно).

      После регистрации вы получите:

      • доступ к 11 000+ профессиональных материалов;
      • 5 700 готовых рекомендаций методистов и педагогов-новаторов;
      • более 250 новостей по профстандартам и ФГОС;
      • 2 000 комментариев экспертов к нормативным документам.

      Подарок за регистрацию: видеолекция «Методические и организационные аспекты введения ФГОС обучающихся с ОВЗ» (лектор Фальковская Л. П.)

      У меня есть пароль
      напомнить
      Пароль отправлен на почту
      Ввести
      Я тут впервые
      бесплатно
      Введите эл. почту или логин
      Неверный логин или пароль
      Неверный пароль
      Введите пароль
      ×
      Сайт предназначен для работников сферы образования!

      Чтобы скачать шаблон документа, пожалуйста, зарегистрируйтесь. Регистрация на сайте бесплатна.

      А еще в подарок за регистрацию мы дарим Вам локальный нормативный акт о планировании внеурочной деятельности.

      У меня есть пароль
      напомнить
      Пароль отправлен на почту
      Ввести
      Я тут впервые
      И получить доступ на сайт Займет минуту!
      Введите эл. почту или логин
      Неверный логин или пароль
      Неверный пароль
      Введите пароль
      ×
      Материал только для зарегистрированных пользователей

      Зарегистрируйтесь, чтобы получить документ. Это бесплатно и займет всего минуту!

      У меня есть пароль
      напомнить
      Пароль отправлен на почту
      Ввести
      Я тут впервые
      И получить доступ на сайт Займет минуту!
      Введите эл. почту или логин
      Неверный логин или пароль
      Неверный пароль
      Введите пароль