Сценарий занятия "Звери Африки"

722

 Автор: Бородачева Е.В. учитель-логопед  МДОУ  "Д/с № 51 компенсирующего вида"Цели: 
1. Развивать фонематическое восприятие:

  • Продолжать развивать слуховое внимание на примере неречевых звуков.
  • Учить различать близкие по звуковому составу слова.
  • Учить дифференцировать слова близкие по звучанию.
  • Закреплять представление о твёрдых/мягких согласных (их обозначение).
  • Закреплять умение выделять первый и последний звуки в слове.
  • Закреплять понятия «гласный»/ «согласный» звуки.
  • Продолжать учить звуковому анализу и синтезу слов.
  • Продолжать развивать навык чтения.

2. Развивать память, внимание, мышление.

3. Развивать мелкую моторику рук.

4. Закреплять умение чётко и правильно выполнять движения подмузыку (элементы логоритмики).

5. Закреплять понятия "правая" и "левая".

6. Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги.

7. Закреплять умение ориентироваться на своём теле.

8. Расширять словарный запас детей по теме "Животные жарких стран".Оборудование:

  • игрушки животных (тигр, бегемот, зебра, жираф, пчела, бабочки);
  • картинки (сетка, ветка, метка, клетка);
  • парные картинки (лиса-коса, конфета-кубик, колено-полено,бегемот-танк);
  • картинки со звуком Х – Хь;
  • 2-а улья (синий, зелёный);
  • куклы – перевёртыши;
  • 2-а демонстрационных жирафа (плоскостные);
  • 2-е демонстрационные бабочки (плоскостные);
  • схема слов КОТ, КИТ (картинки, квадраты);
  • схема характеристики звуков;
  • верёвка с шарами-бусинками;
  • картинки – цепочка слов (игра "Почини мост");
  • кубы 40Х40 – схема слова;
  • разлинованные листы для (игра "Крестики-нолики");
  • простые карандаши;
  • демонстрационный образец (игра "Крестики-нолики");
  • учебное пособие "Учимся читать";
  • корзинки-ящички (по количеству детей);
  • 2-а мольберта + магниты для доски;
  • игрушки животных жарких стран для украшения группы;
  • пальма (поролоновая);
  • коричневые шарфики для детей – обезьянок;
  • ленточки для обозначения правой руки;
  • пуфики – пенёчки по количеству детей;
  • диск Е. Железновой (двигательная активность): "Лимпопо", "У жирафа…",
  • диск с фонограммой "Голоса Джунглей".

Ход обучающего процесса:

I часть: Организационный момент. Игра "Давайте познакомимся!" (диск Е. Железновой "Лимпопо")

II часть: Работа по теме.

Логопед читает стихотворение:

Где-то в джунглях, на лианах,
Где-то с южной стороны,
Обитают обезьяны, и жирафы, и слоны.
Где в речушке серебристой
Бегемоты сладко спят,
Разрисованные птицы
Цветом радуги летят.

Логопед предлагает детям-обезьянкам послушать голоса Джунглей:

- крик обезьян, - вой ветра,
- рычание тигра, - стук копыт зебры,
- шум дождя (гроза), - хохот гиены,
- треск сухих палок, веток, - рык пантеры,
- жужжание диких пчёл, - шум волн (морской прибой),
- как трубит слон, - чириканье попугаев.

Обезьянки рассаживаются на пенёчки.Логопед:
Обезьянки! Кто это к нам приближается? Рычит, ворчит! Это же ТИГР!

Тигр:
Обезьянки, вы меня не бойтесь. Я очень рад вас видеть! А ворчу я, потому что слова меня не слушаются. Не хотят вставать на место. Может у вас получится, вот они: ВЕТКА, СЕТКА, МЕТКА, КЛЕТКА (на доске выставляются картинки), игра «Расставь слова по местам»

Я сейчас задачу дам – всё расставить по местам:
Вот печать на простыне … (метка)
Зеленеет на окне … (ветка)
Волейбольная висит … (сетка)
Канарейка в ней сидит … (клетка)Тигр:
Спасибо, обезьянки! Теперь у меня порядок!Логопед:
Ой! Кто это жужжит? (обезьянки пугаются и садятся за свои столы)
Эх, вы! Трусишки! Это же ПЧЁЛКА, а с ней БАБОЧКИ – красавицы!Бабочки:
Здравствуйте, обезьянки! Мы знаем у вас есть куклы-перевёртыши, давайте с ними поиграем! Игра «Перевёртыши»

На доске картинки БЕГЕМОТ – ТАНК КОНФЕТА – КУБИК
КОЛЕНО – ПОЛЕНО ЛИСА – КОСА

Бабочки предлагают обезьянкам назвать парные картинки и определить, похожи ли по звучанию два слова. Если слова звучат одинаково, обезьянки показывают куколку с улыбкой, звучат по разному – с огорчением.Логопед:
 А ты, пчёлка, почему грустишь?Пчёлка:
Я прилетела за помощью к девочкам-обезьянкам. Мои пчёлки-подружки потерялись. Я никак не могу их найти.

- Ой, так вот же они, у девочках в корзиночках прячутся!

- Пчёлки, летите в улья! (Игра "Пчёлки потерялись")
В синий, если в названии картинок слышится твёрдый звук Х, в зелёный – если слышится мягкий звук Х, (выставляются на доске улья), (играют девочки)Пчёлка:
Спасибо, девочки-обезьянки! До свидания!

Логопед:
Слышу стук копыт! Кто спешит к нам на встречу? ЗЕБРА!Зебра:
Привет, обезьянки! Скакала, спешила с вами поиграть в мою любимую игру «Крестики – Нолики!». Если услышите слово со звуком Х, рисуйте крестик,

если в слове нет звука Х – нолик: ГОРОХ, МАК, МОХ, УТКА, ХОБОТ, РОТ, ПОДСОЛНУХ, СЛОН, ПЕТУХ. (По окончании игры логопед выставляет образец конечного результата, обезьянки сверяются, исправляют ошибки.)

Обезьянки, я приглашаю вас подвигаться!

Двигательная активность "У жирафа …" (Е. Железнова)
(обезьянки садятся на пенёчки) Логопед:
Обезьянки, вы слышите, кто-то плачет?
БЕГЕМОТИК, что с тобой?Бегемот:
Сломался мост. Вы не сможете перейти на другой берег!
Помогите починить!

Игра "Ремонт моста" или "Умные бусинки"
(играют мальчики). Девочки – обезьянки помогают держать верёвку с шариками-бусами (мост), на которые будут прикрепляться картинки. Мальчики-обезьянки называют картинку, выделяют и определяют последний звук, после чего находят картинку, где этот звук стоит в начале лова, и прикрепляют её на бусинку.

Бегемот:
Мост построен, вы можете двигаться дальше!

(обезьянки сидят на пенёчках)
Логопед:
Обезьянки, посмотрите, кто это сидит под пальмой такой уставший?- СЛОНСлон:
Устал я! Весь день брёвна таскал. Вот, кубы осталось дотащить. Помогите, обезьянки! (мальчики-обезьянки помогаю вытащить кубы на середину полянки).

Игра "Выложи схему"

Спасибо, помогли!Логопед:
Ой! Ой! Ой! Кто это приближается к нам такой высокий? Так это же ЖИРАФ!Жираф:
Привет, обезьянки! Я хочу познакомить вас со своими друзьями Гошей и Тошей. Кот и Кит пригласили их в гости. (На доске ЖИРАФЫ и схемы)
Догадайтесь, кто к кому идёт в гости? А помогут вам схемы.

Игра "Подбери слово к схеме"Жираф:
Обезьянки, вы молодцы. Но я хочу проверить, можете ли вы из букв выкладывать слова?

Игра "Составь слово", (обезьянки из букв-кубиков выкладывают и читают слова ТОК, МУХА.

Жираф:
Обезьянки, с вами было очень приятно поиграть. Но мне пора. До свидания!

Логопед:
Обезьянки, выбегайте на полянку.
Давайте спросим у гостей, понравилась ли им экскурсия по Африке?Логопед и обезьянки (вместе):
Вот так мы весело живём в Джунглях!!!

Дети-обезьянки получают угощение (бананы) и под музыку выходят из группы.

Источник: www.resobr.ru



Подписка на статьи

Не пропустите ни одной важной или интересной статьи, подпишитесь бесплатно на рассылку.

Мероприятия


Мероприятия

Проверьте свои знания и приобретите новые

Посмотреть

Самое выгодное предложение

Самое выгодное предложение на подписку

Воспользуйтесь самым выгодным предложением на подписку и станьте читателем уже сейчас

Живое общение с редакцией

Электронная система

Справочная система «Образование»

Школа Менеджера образования

Рассылка



© МЦФЭР, 2017. Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37745 от 12 октября 2009 года
Menobr.ru: сайт для специалистов и управленцев сферы общего образования. Все права защищены. Полное или частичное копирование любых материалов сайта возможно только с письменного разрешения редакции сайта. Нарушение авторских прав влечет за собой ответственность в соответствии с законодательством РФ.

По вопросам подписки обращайтесь: 8 800 775-4822 (звонки по России бесплатные)
По вопросам клиентской поддержки тел.: +7 (495) 937-90-82



  • Мы в соцсетях
Сайт предназначен для работников сферы образования

Чтобы продолжить чтение, пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Это бесплатно и займет всего минуту, а вы получите:

  • доступ к 10 000+ профессиональных материалов;
  • 5 000 готовых рекомендаций педагогов-новаторов;
  • более 200 сценариев открытых уроков;
  • 2 000 комментариев экспертов к нормативным документам.

У меня есть пароль
напомнить
Пароль отправлен на почту
Ввести
Я тут впервые
И получить доступ на сайт
Займет минуту!
Введите эл. почту или логин
Неверный логин или пароль
Неверный пароль
Введите пароль
×
Материал только для зарегистрированных пользователей

Зарегистрируйтесь, чтобы получить документ. Это бесплатно и займет всего минуту!

У меня есть пароль
напомнить
Пароль отправлен на почту
Ввести
Я тут впервые
И получить доступ на сайт
Займет минуту!
Введите эл. почту или логин
Неверный логин или пароль
Неверный пароль
Введите пароль