Контроль

Одной из важнейших управленческих функций является организация контроля в образовательном учреждении. Благодаря ей руководители способны выявить ошибки как на уровне управления, так и на уровне исполнительных функций, которые осуществляют сотрудники, оценить достижение поставленных ранее целей.

Особенностью контроля является то, что он должен быть всеобъемлющим. Именно поэтому он подразделяется на внешний (государственный контроль качества образования) и внутренний контроль. Под контролем образовательного учреждения подразумевается лицензирование образовательной и медицинской деятельности школы, надзор за соблюдением законодательства, выполнением государственного задания и устранением проблем при их неисполнении. Контроль также необходим для роста квалификации и профессионализма педагогов, повышения качества условий образования в школе, роста успеваемости среди учеников.
 

Эффективность деятельности школы и её программы в отчете о самообследовании

В статье представлены рекомендации, как отразить в разделах отчета о самообследовании «Содержание подготовки обучающихся» и «Качество подготовки обучающихся» эффективность деятельности школы и содержание её образовательных программ.491

Рабочая группа для подготовки отчета о результатах самообследовании школы

В статье представлена информация о деятельности рабочей группы по подготовке отчета о результатах самообследовании школы. Также в статье указаны функции руководителя школы, заместителя руководителя и IT-специалистов в подготовке отчета.206

Проведение самообследования школы по новому закону об образовании

В статье представлена информация о функциях самоосбледования школы. Также указаны основные различия между проведением самообследования школы по новому закону образования и по старому.914

Как заполнить обе части отчета о самообследовании школы и его первые разделы

В статье представлены рекомендации о том, как следует заполнять первую и вторую часть отчета о самообследовании школы. Также даны рекомендации, как заполнить первые разделы отчета о самообследовании школы.237

Библиотечный фонд школы и медиатека в отчете о самообследовании школы

В статье представлены рекомендации по заполнению раздела «Учебно-методическое обеспечение» в отчете о самообследовании школы. Перечислена информация о библиотечном фонде школы, которую следует указать в отчете.80

Как принять на работу: заключить трудовой договор и оформить другие документы

При заключении трудового договора о дистанционной работе работник вправе представить требуемые документы в электронной форме. Однако, как только образовательная организация потребует, он обязан направить по почте заказным письмом с уведомлением нотариально заверенные копии документов.117

Школьная служба медиации

Внедрение способа школьной медиации преследует цель создания в жизни ОУ такого микроклимата, в условиях которого, у обучающихся не появлялись мысли покинуть его пределы для выяснения спорных отношений, в случае возникновения проблем со своими сверстниками или взрослыми.1558

ГИА 2017: изменения содержания и структуры аттестации

Изменения ГИА 2017 затронуло структуру и суть сдачи экзаменов, число сдаваемых предметов увеличено. Чтобы подготовиться к аттестации качественно, учителям и школьникам важно учесть нововведения.1542

Качество образования в школе

Как оценить качество образования в школе? Существуют ли возможности для его повышения? Можно ли рассматривать качество образования как инструмент оценки деятельности педагогов? Обо всём этом рассказывает материал.2034

Контроль результатов обучения

Внутришкольный контроль и система оценки результатов обучения в школе предполагает комплексный подход к проверке качества образовательно-воспитательного процесса в образовательном учреждении.536

Эффективность деятельности школы и её программы в отчете о самообследовании

В статье представлены рекомендации, как отразить в разделах отчета о самообследовании «Содержание подготовки обучающихся» и «Качество подготовки обучающихся» эффективность деятельности школы и содержание её образовательных программ.491

Образовательные результаты по ФГОС

Качественное образование гарантирует гармоничное развитие личности и общества в целом. Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения ориентирован на максимальные достижения в образовании.1203

ГИА 2017: изменения содержания и структуры аттестации

Изменения ГИА 2017 затронуло структуру и суть сдачи экзаменов, число сдаваемых предметов увеличено. Чтобы подготовиться к аттестации качественно, учителям и школьникам важно учесть нововведения.1542

Контроль результатов обучения

Внутришкольный контроль и система оценки результатов обучения в школе предполагает комплексный подход к проверке качества образовательно-воспитательного процесса в образовательном учреждении.536

Процедура лицензирования образовательной деятельности в 2017 году

Процесс лицензирования образовательной деятельности в 2017 году является обязательным для всех образовательных программ. Лицензии государственного образца выдают уполномоченные органы.1068

Аккредитация школы: процедура и особенности проведения

Аккредитации школы осуществляется экспертной комиссией, которая на основании собранных сведений выдает заключение по отказу или аккредитации образовательных программ.35

Документы, необходимые для получения лицензии на образовательную деятельность

Ведение образовательной деятельности подразумевает получение лицензии. Какие документы необходимо подготовить и как их подать для получения лицензии на образовательную деятельность, читайте в материале.1109

Спецподборка марта: актуально для руководителей

Подборка лучших материалов, для руководителей образовательных учреждений. Подборка содержит актуальные комментарии и советы экспертов.860

Качество образования в школе

Как оценить качество образования в школе? Существуют ли возможности для его повышения? Можно ли рассматривать качество образования как инструмент оценки деятельности педагогов? Обо всём этом рассказывает материал.2034

Образовательные результаты по ФГОС

Как оценивать образовательные результаты по ФГОС? Какие требования предъявляются к результатам образования, если речь идёт о детях с ОВЗ? Как проводить анализ урока? Эти вопросы стали актуальными с момента введения новых стандартов.828

Электронная система

Справочная система «Образование»

Вебинары

Школа Менеджера образования

Рассылка




© МЦФЭР, 2016. Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37745 от 12 октября 2009 года
Menobr.ru: сайт для специалистов и управленцев сферы общего образования. Все права защищены. Полное или частичное копирование любых материалов сайта возможно только с письменного разрешения редакции сайта. Нарушение авторских прав влечет за собой ответственность в соответствии с законодательством РФ.

По вопросам подписки обращайтесь: 8 800 775-4822 (звонки по России бесплатные)
По вопросам клиентской поддержки тел.: +7 (495) 937-90-82



  • Мы в соцсетях