Когда правильно проводить прием документов и зачисление учащихся для прохождения итоговой аттестации и промежуточной?

19

Вопрос

Когда правильно (в каком месяце) проводить прием документов и зачисление учащихся для прохождения итоговой аттестации и промежуточной? (Столкнулись с ситуацией: учащиеся СПО и НПО, прошлых лет, не имеющие аттестатов, но прошедшие курс средней общей школы или не в полном объеме прошедшие, имеющие справки из системы профтехобразовании о прохождении курса). Обязана ли школа принимать и давать им консультации, или только контролировать прохождение программы за курс средней школы? И как это все должно просматриваться в муниципальном задании?. Вопрос очень серьезный, т.к. в муниципальном задании и на 2016 учебной год по нашему учреждению, как пункту ППЭ не учитывается вся работа (прием заявлений, консультирование по вопросам ЕГЭ, сочинения, ведение баз, выверка документов и прочее.. около 150 человек в среднем в год).

Ответ

Заявление на прохождение итоговой аттестации принимаются не позднее 1 февраля. Таких обучающихся нужно принять в контингент в качестве экстернов для проведения аттестации. При поступлении заявлений на прохождение аттестации следует уведомить об этом учредителя для последующего расчета финансирования.

Обоснование
Обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, не имеющие среднего общего образования, вправе пройти государственную итоговую аттестацию, которой завершается освоение образовательных программ среднего общего образования и при успешном прохождении которой им выдается аттестат о среднем общем образовании. Указанные обучающиеся проходят государственную итоговую аттестацию бесплатно (ч. 6 ст. 68 Федерального закона от 29.12.2012№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

Такие обучающиеся могут пройти аттестацию в образовательных организациях СПО (при наличии у них соответствующего свидетельства о государственной аккредитации), или в порядке, предусмотренном частью 3 статьи 34 Федерального закона и пунктом 10 Порядка ГИА, а именно экстерном в организации, осуществляющей образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию образовательной программе среднего общего образования (Письмо Рособрнадзора от 17.02.2014 № 02-68 "О прохождении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования обучающимися по образовательным программам среднего профессионального образования").

Для этого не позднее 1 февраля текущего года обучающийся подает в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего общего образования, заявление с указанием учебных предметов, по которым он будет проходить государственную итоговую аттестацию (включая обязательные - русский язык и математику), формы (форм) сдачи государственной итоговой аттестации (ГВЭ или ЕГЭ).

Указанные обучающиеся допускаются к прохождению итоговой аттестации при условии получения ими отметок не ниже удовлетворительных на промежуточной аттестации. При этом согласно пункту 7 части 1 статьи 34 Федерального закона обучающимся предоставляются права на зачет организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в установленном ею порядке результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

При поступлении заявлений от таких обучающихся на прохождение аттестации организации следует уведомить учредителя.

Процедура проведения аттестации этих обучающихся совпадает с процедурой проведения аттестации обучающихся, осваивающих программы в форме семейного образования и самообразования. Организация вправе предоставлять экстернам консультационную помощь.

В г. Псков финансирование аттестации экстернов финансируется из областного бюджета за счет субвенции местным бюджетам на реализацию основных общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда работников муниципальных общеобразовательных учреждений, расходов, обеспечивающих организацию учебного процесса (п. 1 ст. 4 Постановления Администрации города Пскова от 23.12.2011 № 3307 "Об утверждении Положения о семейном образовании").

Подборка лучших материалов, для руководителей образовательных учреждений.

Статьи содержат актуальные комментарии и советы экспертов.

1. Выясняем, от чего зависит продолжительность удлиненного отпуска, что включать в расчет рабочего года и как соблюсти очередность предоставления отпуска.

2. Приводим пять шагов заместителя директора для того, чтобы учителя правильно реализовали оценочную деятельность.

3. Правильно ли Ваш педагог организует учебную деятельность школьников?



Мероприятия


Мероприятия

Проверьте свои знания и приобретите новые

Посмотреть

Самое выгодное предложение

Самое выгодное предложение на подписку

Воспользуйтесь самым выгодным предложением на подписку и станьте читателем уже сейчас

Живое общение с редакцией

Электронная система

Справочная система «Образование»

Вебинары

Школа Менеджера образования




© МЦФЭР, 2016. Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37745 от 12 октября 2009 года
Menobr.ru: сайт для специалистов и управленцев сферы общего образования. Все права защищены. Полное или частичное копирование любых материалов сайта возможно только с письменного разрешения редакции сайта. Нарушение авторских прав влечет за собой ответственность в соответствии с законодательством РФ.

По вопросам подписки обращайтесь: 8 800 775-4822 (звонки по России бесплатные)
По вопросам клиентской поддержки тел.: +7 (495) 937-90-82



  • Мы в соцсетях
Материал только для зарегистрированных пользователей

Чтобы продолжить чтение, пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Это бесплатно и займет всего минуту, а вы получите:

  • доступ к профессиональным материалам и полезным сервисам;
  • статьи и готовые рекомендации по главным вопросам управления образованием;
  • шпаргалки для безошибочной работы;
  • вебинары и презентации от лучших экспертов.

А еще в подарок за регистрацию Вы получите видеолекцию «Методические и организационные аспекты введения ФГОС обучающихся с ОВЗ».

Лектор: Фальковская Л. П., начальник отдела образования детей с проблемами развития и социализации.

У меня есть пароль
напомнить
Пароль отправлен на почту
Ввести
Я тут впервые
И получить доступ на сайт
Займет минуту!
Введите эл. почту или логин
Неверный логин или пароль
Неверный пароль
Введите пароль
×
Материал только для зарегистрированных пользователей

Зарегистрируйтесь, чтобы получить документ. Это бесплатно и займет всего минуту!

У меня есть пароль
напомнить
Пароль отправлен на почту
Ввести
Я тут впервые
И получить доступ на сайт
Займет минуту!
Введите эл. почту или логин
Неверный логин или пароль
Неверный пароль
Введите пароль