На основании каких документов можно осуществить перевод учеников из класса в класс?

33

Вопрос

В учебное заведение хотят привести детей, находящихся под опекунством. Дети были взяты в благополучную семью из неблагополучной. Раннее детьми никто не занимался, школу они практически не посещали, уровень знаний низкий. Они должны учиться в четвертом классе, но учебная организация может посадить их только во второй. На основании каких документов можно осуществить перевод учеников из класса в класс? 

Ответ

Прием на обучение в порядке перевода учеников из класса в класс ниже действующим законодательством не предусмотрен. Для повышения уровня знаний таких обучающихся до уровня сверстников переведите их на индивидуальный учебный план.

Обоснование
Образовательная организация принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся (ч. 2 ст. 30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).

Общие требования к процедуре и условиям осуществления перевода обучающегося определены Порядком и условиями осуществления перевода обучающихся …, утвержденных приказом Минобрнауки России от 12.03.2014 № 177.

Указанным документом не предусмотрен перевод обучающегося в класс, не соответствующий классу его обучения в исходной организации, то есть в принимающей организации он должен быть зачислен в класс, следующий за тем, который он закончил в исходной организации, если перевод осуществляется в период летних каникул, и в тот же класс, в каком обучался в исходной организации, если перевод организуется в период учебного года.

Исходная организация выдает совершеннолетнему обучающемуся или родителям (законным представителям) несовершеннолетнего обучающегося личное дело обучающегося и документы, содержащие информацию об успеваемости обучающегося в текущем учебном году (выписка из классного журнала с текущими отметками и результатами промежуточной аттестации), заверенные печатью исходной организации и подписью ее руководителя (уполномоченного им лица) (п. 8 Порядка). Соответственно, эти данные должны быть учтены при зачислении обучающегося в принимающую организацию. Если обучающиеся не имеют академических задолженностей, то считается, что они прошли промежуточную аттестацию и освоили программу того класса, в котором учились.

Если принимающая организация в процессе обучения детей приходит к выводу о низкой успеваемости и невозможностью освоения обучающимися образовательной программы наравне со сверстниками, то лучше перевести таких обучающихся на индивидуальный учебный план, чтобы «дотянуть» до уровня сверстников.

Подборка лучших материалов, для руководителей образовательных учреждений.

Статьи содержат актуальные комментарии и советы экспертов.

1. Выясняем, от чего зависит продолжительность удлиненного отпуска, что включать в расчет рабочего года и как соблюсти очередность предоставления отпуска.

2. Приводим пять шагов заместителя директора для того, чтобы учителя правильно реализовали оценочную деятельность.

3. Правильно ли Ваш педагог организует учебную деятельность школьников?



Мероприятия


Мероприятия

Проверьте свои знания и приобретите новые

Посмотреть

Самое выгодное предложение

Самое выгодное предложение на подписку

Воспользуйтесь самым выгодным предложением на подписку и станьте читателем уже сейчас

Живое общение с редакцией

Электронная система

Справочная система «Образование»

Вебинары

Школа Менеджера образования




© МЦФЭР, 2016. Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37745 от 12 октября 2009 года
Menobr.ru: сайт для специалистов и управленцев сферы общего образования. Все права защищены. Полное или частичное копирование любых материалов сайта возможно только с письменного разрешения редакции сайта. Нарушение авторских прав влечет за собой ответственность в соответствии с законодательством РФ.

По вопросам подписки обращайтесь: 8 800 775-4822 (звонки по России бесплатные)
По вопросам клиентской поддержки тел.: +7 (495) 937-90-82



  • Мы в соцсетях
Материал только для зарегистрированных пользователей

Чтобы продолжить чтение, пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Это бесплатно и займет всего минуту, а вы получите:

  • доступ к профессиональным материалам и полезным сервисам;
  • статьи и готовые рекомендации по главным вопросам управления образованием;
  • шпаргалки для безошибочной работы;
  • вебинары и презентации от лучших экспертов.

А еще в подарок за регистрацию Вы получите видеолекцию «Методические и организационные аспекты введения ФГОС обучающихся с ОВЗ».

Лектор: Фальковская Л. П., начальник отдела образования детей с проблемами развития и социализации.

У меня есть пароль
напомнить
Пароль отправлен на почту
Ввести
Я тут впервые
И получить доступ на сайт
Займет минуту!
Введите эл. почту или логин
Неверный логин или пароль
Неверный пароль
Введите пароль
×
Материал только для зарегистрированных пользователей

Зарегистрируйтесь, чтобы получить документ. Это бесплатно и займет всего минуту!

У меня есть пароль
напомнить
Пароль отправлен на почту
Ввести
Я тут впервые
И получить доступ на сайт
Займет минуту!
Введите эл. почту или логин
Неверный логин или пароль
Неверный пароль
Введите пароль