Работа управляющих советов школ: документация, аккредитация, трудности

128

Чтобы правильно организовать работу управляющих советов школ следует подготовить полный комплект документов, которые понятно и всеохватывающе определяют деятельность этих органов. Документы составляются с учетом специфики отдельных образовательных учреждений, однако имеют общие характеристики. К наиболее важным документам относятся:

  • Устав образовательного учреждения.
  • Положение об управляющем совете – главный документ этого органа.
  • Положение о выборах в управляющий совет –  регулирует проведение выборов, в том числе учеников, педагогов, родителей.
  • Положение о кооптации указывает понятие кооптированного члена, его полномочия, а также кто может приглашаться на эту должность.
  • Положение о комиссии содержит список комиссий управляющего совета. Свое положение должно быть на каждую комиссию, которая ведет или может вести работу. В положении указываются цели и задачи, полностью описывается ее работа.
  • Документ со списком членов управляющего совета и их контактных данных.
  • План работы управляющего совета школы – документ, который постоянно корректируется. Это примерный план на определенный промежуток времени. Также план должен быть у каждой комиссии.
  • Протокол заседаний управляющего совета с подписью председателя и секретаря. В общественный доступ следует выкладывать только те протоколы, которые не содержат конфиденциальной и служебной информации. В противном случае можно обойтись выпиской.
  • Протокол заседаний комиссий.
  • Годовой отчет о деятельности управляющего совета.
  • Дополнительные документы, например, кодекс членов управляющего совета.

На сайте школы уместно создать отдельную страничку, посвященную деятельности управляющего совета. На ней можно поместить краткую информацию о ее членах, председателе, сроках полномочий, комиссиях, режиме работы и пр.

Добровольная аккредитация, как элемент работы управляющего совета школы

Добровольная аккредитация управляющего совета бесплатна и не является обязательной. Она позволяет сформировать механизм реализации прав граждан на получение информации. В ходе аккредитации школы уполномоченный орган выясняет, ориентирована ли деятельность управляющего совета на приоритеты, которые выставлены Департаментом образования. Эта процедура позволяет выявить, насколько успешно и результативно школы работают с управляющими советами.

Уполномоченным органом по проведению добровольной аккредитации является  Общественный Совет при Департаменте образования. Школы, прошедшие добровольную аккредитацию, получают знак качества. Им доверяют не только родители, но и Департамент образования. Это, в свою очередь, сказывается на престижности и рейтинге учебного заведения, демонстрирует качество работы управляющего совета школы, а также его взаимодействия с администрацией.

Трудности работы управляющих советов школ

Несмотря на то что управляющие советы должны облегчить функционирование образовательного учреждения, в некоторых случаях они, напротив, усложняют ее. Какие причины проблем в работе управляющих советов школ?

  1. Вовлечение общественности в работу образовательного учреждения осуществляется в краткие сроки без проведения необходимой подготовительной, информационной и разъяснительной работы. В результате управляющий совет может представить в неприятном свете, как карманный орган, не влияющий на истинное положение дел.
  2. Инициатива вовлеченности общественности в управление образовательной организацией исходит преимущественно от государства, однако крайне мало практических рекомендаций о том, как это должно быть организовано. При этом сохраняется недостаточная активность и заинтересованность общественности.
  3. Большинство управляющих советов школ не освоили модель стратегического управления, поэтому в своей работе используют подходы, которые характерны для родительских комитетов и школьных советов.
  4. Недостаточная проработанность нормативной базы, отсутствие необходимых локальных актов и их юридической экспертизы.
  5. Неточное понимание перераспределения функций между директором и управляющим советом.
  6. Недостаточный уровень квалификации участников образовательного процесса и управляющего совета. Совет может не только не помогать, а напротив, мешать работе директора, поэтому актуальным является повышение компетенции всех участников процесса.

Таким образом, работа управляющих советов в школах не всегда выглядит прозрачно и помогает эффективно решать проблемы, возникающие в образовательном процессе. Однако правильная организация, аккуратное ведение документации и плотное взаимодействие с Департаментом образования помогает устранить трудности и вывести функционирование советов на качественно новый уровень.



Подписка на статьи

Не пропустите ни одной важной или интересной статьи, подпишитесь бесплатно на рассылку.

Мероприятия


Мероприятия

Проверьте свои знания и приобретите новые

Посмотреть

Самое выгодное предложение

Самое выгодное предложение на подписку

Воспользуйтесь самым выгодным предложением на подписку и станьте читателем уже сейчас

Живое общение с редакцией

Электронная система

Справочная система «Образование»

Школа Менеджера образования

Опрос

Что чаще всего горит в школе?

  • Электропроводка 43.75%
  • Электроприборы 8.75%
  • Реактивы 3.75%
  • Помещения и оборудование пищеблока 3.75%
  • Чердаки, подсобные помещения 6.25%
  • Мусор, сухая трава во дворе 33.75%
Другие опросы

Рассылка



© МЦФЭР, 2016. Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37745 от 12 октября 2009 года
Menobr.ru: сайт для специалистов и управленцев сферы общего образования. Все права защищены. Полное или частичное копирование любых материалов сайта возможно только с письменного разрешения редакции сайта. Нарушение авторских прав влечет за собой ответственность в соответствии с законодательством РФ.

По вопросам подписки обращайтесь: 8 800 775-4822 (звонки по России бесплатные)
По вопросам клиентской поддержки тел.: +7 (495) 937-90-82



  • Мы в соцсетях
Сайт предназначен для работников сферы образования!

Чтобы продолжить чтение статей на портале «Менеджер образования», пожалуйста, зарегистрируйтесь. Регистрация на сайте бесплатна.

Вы получите доступ к важным статьям, ответам на актуальные вопросы, полезным сервисам и шаблонам документов.

Внимание! В материалах сайта используется терминология профессионального сообщества.

А еще в подарок за регистрацию мы дарим Вам видеолекцию «Методические и организационные аспекты введения ФГОС обучающихся с ОВЗ», из которой узнаете о ключевых изменениях в нормативных правовых актах, требующих обязательного применения в образовательной практике.

Лектор: Фальковская Л. П., начальник отдела образования детей с проблемами развития и социализации.

У меня есть пароль
напомнить
Пароль отправлен на почту
Ввести
Я тут впервые
И получить доступ на сайт
Займет минуту!
Введите эл. почту или логин
Неверный логин или пароль
Неверный пароль
Введите пароль
Сайт предназначен для работников сферы образования!

Чтобы скачать шаблон документа, пожалуйста, зарегистрируйтесь. Регистрация на сайте бесплатна.

А еще в подарок за регистрацию мы дарим Вам локальный нормативный акт о планировании внеурочной деятельности.

У меня есть пароль
напомнить
Пароль отправлен на почту
Ввести
Я тут впервые
И получить доступ на сайт
Займет минуту!
Введите эл. почту или логин
Неверный логин или пароль
Неверный пароль
Введите пароль
×
Регистрация

Зарегистрируйтесь, чтобы получить документ. Это бесплатно и займет всего минуту!

У меня есть пароль
напомнить
Пароль отправлен на почту
Ввести
Я тут впервые
И получить доступ на сайт
Займет минуту!
Введите эл. почту или логин
Неверный логин или пароль
Неверный пароль
Введите пароль