Конспект занятия "В гости с Красной Шапочкой"

2791

Автор: Костеева Алена Юрьевна, воспитатель средней группы, ДОУ №2 "Колокольчик" г. ВолжскЦель: диагностика знаний, умений, навыков детей в разделах "Животный мир", "Растительный мир", "Техника рисования".Задачи:

  • Образовательные: закреплять и уточнять знания и представления детей о диких животных, овощах и фруктах; выявить у детей умение рисовать длинные прямые линии, выявить навыки работы с кистью и красками.
  • Развивающие: развивать слуховое и зрительное внимание, память, мышление;
  • Воспитательные: воспитывать аккуратность в работе с красками, вызвать у детей желание помогать героям в трудной ситуации.

Материал к занятию: Красная Шапочка (взрослый) и её бабушка (взрослый); домик, 5-6 ёлочек, чудесный мешочек, муляжи овощей и фруктов. Краски гуашевые, баночки, кисти, заготовки платьев, образцы платьев, угощение.Ход занятия:Педагог: Ребята, посмотрите, кто это пришел к нам на занятие? ( входит Красная Шапочка)Красная шапочка: Здравствуйте ребята! Меня мама отправила в гости к бабушке. В лесу я встретила волка и он не хочет меня пустить к бабушке, пока я не выполню его задания. Одной мне не справиться! Очень нужна ваша помощь. Вы мне поможете?Педагог: Ребята, поможем Красной Шапочке? (Да, поможем)Красная Шапочка: Моя бабушка живёт в домике на полянке за лесом. Но чтобы пройти лес, нужно выполнить задания волка. Ну что, отправляемся в путь? Или вы передумали и испугались?

Звучит песня "Красной шапочки", и дети "отправляются в лес".Красная шапочка: Ну, вот и первое задание: "Какие животные живут в лесу?" Ну-ка, ребята, скажите какие же животные живут в лесу? (ребята перечисляют, педагог вывешивает картинки) . Как их называют? (дикие, лесные)Красная Шапочка: какие вы молодцы, как много знаете животных. Ну вот, с первым заданием справились. Пошлите дальше.Красная Шапочка: следующее задание очень трудное, нужно отгадать загадки.Педагог: Ребята, нам ведь трудности не страшны. Справимся и с этим заданием.

Летом ходит без дороги
Возле сосен и берёз,
А зимой он спит в берлоге-
От мороза прячет нос. (медведь)

На собаку он похож.
Что ни зуб – то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (волк)

На спине иголки
Длинные и колкие,
А свернётся он в клубок,
Нет ни головы, ни ног. (ёж)

Что за зверь лесной
Встал, как столбик под сосной
И стоит среди травы –
Уши больше головы? (заяц)

Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Пушистый хвост – краса.
Кто ж это?. . (лиса)

Красная Шапочка: Молодцы, ребята!
Ребята, посмотрите здесь какой то мешочек лежит. Красная Шапочка это наверно следующее задание.
Здание: нужно разделить овощи и фрукты.

Дети по очереди достают муляжи овощей или фруктов из мешочка, называют его, выделяют свойства и говорят, где растет.Красная шапочка: Ребята, давайте немножко отдохнем и поиграем.Физкультминутка
Каждый день по утрам
Делаем зарядку (ходьба на месте)
Очень нравится нам
Делать по порядку:
Весело шагать (ходьба)
Руки поднимать (руки вверх)
Приседать и вставать (приседание)
Прыгать и скакать (прыжки)
Раз, два, три, четыре, пять!
Начал заинька скакать.
Прыгать заинька горазд.
Он подпрыгнул 10 раз.Красная Шапочка: Ну, вот мы и дошли до бабушки!

Бабушка встречает Красную Шапочку и ребят.Бабушка: Здравствуйте, ребятки! Спасибо, что помогли Красной Шапочке. Я уже стала волноваться.

Красная Шапочка: Бабушка, платьице твое совсем старенькое стало!Педагог: Ребята, а давайте бабушке в подарок красивые платья нарисуем?
(Дети садятся за столы, где все приготовлено для рисования)

Посмотрите, у нас на столе лежат белые платья. А мы их сделаем нарядными, яркими. Украшать их будем полосками, цветочками. Полоски могут быть разноцветными. (показываю)
Воспитатель предлагает детям нарисовать платья. Дети выбирают цвет красок и начинают рисовать.
В конце занятия все платья выкладываем перед бабушкой на стол. Бабушка хвалит каждого ребенка и угощает всех детей конфетками.

Красная шапочка, мы тебе помогли добраться до бабушки, а нам пора возвращаться в группу. До свидания!

Источник: www.resobr.ru



Подписка на статьи

Не пропустите ни одной важной или интересной статьи, подпишитесь бесплатно на рассылку.

Мероприятия


Мероприятия

Проверьте свои знания и приобретите новые

Посмотреть

Самое выгодное предложение

Самое выгодное предложение на подписку

Воспользуйтесь самым выгодным предложением на подписку и станьте читателем уже сейчас

Живое общение с редакцией

Электронная система

Справочная система «Образование»

Вебинары

Школа Менеджера образования

Рассылка




© МЦФЭР, 2016. Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37745 от 12 октября 2009 года
Menobr.ru: сайт для специалистов и управленцев сферы общего образования. Все права защищены. Полное или частичное копирование любых материалов сайта возможно только с письменного разрешения редакции сайта. Нарушение авторских прав влечет за собой ответственность в соответствии с законодательством РФ.

По вопросам подписки обращайтесь: 8 800 775-4822 (звонки по России бесплатные)
По вопросам клиентской поддержки тел.: +7 (495) 937-90-82



  • Мы в соцсетях
Материал только для зарегистрированных пользователей

Чтобы продолжить чтение, пожалуйста, зарегистрируйтесь.

Это бесплатно и займет всего минуту, а вы получите:

  • доступ к профессиональным материалам и полезным сервисам;
  • статьи и готовые рекомендации по главным вопросам управления образованием;
  • шпаргалки для безошибочной работы;
  • вебинары и презентации от лучших экспертов.

А еще в подарок за регистрацию Вы получите видеолекцию «Методические и организационные аспекты введения ФГОС обучающихся с ОВЗ».

Лектор: Фальковская Л. П., начальник отдела образования детей с проблемами развития и социализации.

У меня есть пароль
напомнить
Пароль отправлен на почту
Ввести
Я тут впервые
И получить доступ на сайт
Займет минуту!
Введите эл. почту или логин
Неверный логин или пароль
Неверный пароль
Введите пароль
×
Материал только для зарегистрированных пользователей

Зарегистрируйтесь, чтобы получить документ. Это бесплатно и займет всего минуту!

У меня есть пароль
напомнить
Пароль отправлен на почту
Ввести
Я тут впервые
И получить доступ на сайт
Займет минуту!
Введите эл. почту или логин
Неверный логин или пароль
Неверный пароль
Введите пароль